Vì sao 3 câu hỏi đầu của IELTS SPEAKING PART 2 nên trả lời ngắn gọn (1-2 câu)?

Bên cạnh Hướng dẫn đề thi IELTS 21/11/2020 bài WRITING TASK 2 về Relocating Business to Regional Areas (kèm bài sửa của học sinh đi thi), IELTS TUTOR hướng dẫn kĩ lí do Vì sao 3 câu hỏi đầu của IELTS SPEAKING PART 2 nên trả lời ngắn gọn (1-2 câu)?

Cùng IELTS TUTOR xét ví dụ bài của bạn học sinh lớp IELTS ONLINE SPEAKING 1 kèm 1 trả lời 3 câu đầu dài dòng nhé

• Như IELTS TUTOR đã hướng dẫn, thì cách trả lời 3 câu hỏi đầu lan man tức là 3 câu đầu trả lời thoải mái, không theo khuôn khổ, thích trả lời bao nhiêu cũng được ở 3 câu hỏi đầu tiên, câu hỏi cuối cùng sẽ trả lời ngắn hoặc có khả năng là không kịp giờ nên không kịp trả lời câu hỏi số 4 luôn

IELTS TUTOR nhấn mạnh các lí do cần thiết phải trả lời ngắn gọn ở 3 câu hỏi đầu tiên và dành đất, thời gian cũng như độ dài ở câu hỏi số 4 cuối cùng:

IELTS TUTOR lưu ý:

• Thông thường, văn kể chuyện rất dễ làm người nói kể chuyện bị lan man (vì thường bị hút luôn vào câu chuyện) và cũng làm người nghe khó nắm bắt (vì câu chuyện của mình chưa chắc examiner đã hiểu)
• Nếu examiner không hiểu câu chuyện mình đang nói là gì, thì điểm dĩ nhiên sẽ không cao 
• Muốn bài nói IELTS SPEAKING của mình đạt điểm cao, cần thiết phải trình bày bài nói càng rõ ràng càng tốt, càng ít kể chuyện càng tốt và cần phải đi vào trọng tâm, bố cục rõ ràng, nghe là hiểu luôn

• Trả lời lan man sẽ làm mình không control được mình nói cái gì, riết rồi nói tới nói lui 1 câu không dứt ra được, nên IELTS TUTOR thường thấy khả năng không hoàn thành hết các câu hỏi trong Cue Card đối với các bạn trả lời lan man 3 câu đầu là rất lớn (vì vào phòng thi không ai nhắc mình là phải trả lời tiếp câu hỏi chứ đừng lan man nữa)

• Thông thường, nhất là đối với các bạn tự học IELTS SPEAKING PART 2, thường gặp đề nào thì hay đề đó, không có một bố cục cụ thể nào, dẫn đến vào thi thì tuỳ cơ ứng biến chứ không biết nên làm gì trước, nên làm gì sau

• IELTS TUTOR chắc chắn là nếu trả lời 3 câu hỏi đầu dài dòng và lan man sẽ làm bản thân mình cảm thấy lúng túng vì nhiều khi không biết mình nói gì luôn, nên chắc chắn sẽ dẫn đến câu cú khó hiểu, ngập ngừng ảnh hưởng đến điểm fluency, mà fluency ảnh hưởng thì điểm phát âm cũng như sử dụng từ vựng cũng không cách gì cao được
• Đọc kĩ thêm hướng dẫn của IELTS TUTOR về 4 tiêu chí chấm thi IELTS SPEAKING để hiểu thêm nhé 

• Có rất nhiều bạn tưởng rằng vào thi rất dễ nói cho lưu loát, nên lúc luyện tập ở nhà thích trả lời sao cũng được, không trả lời theo bố cục làm gì cho khuôn khổ mà tới đâu hay tới đó cho đa dạng câu trả lời, tuy nhiên phải đi thi rồi mới biết
• Vào phòng thi, kể cả các bạn có brainstorm bộ đề thi IELTS SPEAKING rồi đi chăng nữa vì số lượng đề quá nhiều, phần lớn điểm số cao hay thấp sẽ dựa vào phản xạ của thí sinh
• Nếu thí sinh ở nhà trả lời không có bố cục nhất định, gặp câu nào trả lời câu nấy vô tổ chức thì chắc chắn vào thi cũng sẽ lắp bắp không biết phải trả lời sao và sẽ không quản lí được thời gian
• Nếu thí sinh ở nhà luyện tập với bố cục nhất định, thì vào thi vì ở nhà đã luyện tập theo bố cục và template nhất định rồi, sẽ biết mình sẽ làm gì trước làm gì sau (gần như đề nào cũng sẽ làm được), triển khai như thế nào và không bị trả lời lan man
• IELTS TUTOR nhấn mạnh với các bạn học sinh lớp IELTS ONLINE SPEAKING 1 kèm 1 của IELTS TUTOR là phải làm theo template với IELTS SPEAKING PART 2 chứ không nên trả lời 3 câu đầu dài dòng nhé!

Bạn học sinh của IELTS TUTOR (người làm bài phía trên) sau khi nhận bài sửa đã sửa lại bài đúng bố cục, nên đi thi đạt 6.5 mặc dù chưa học xong khoá học nên đừng chủ quan mà hãy cố gắng làm bài theo bố cục và template nhé!

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening

>> IELTS Intensive Reading

>> IELTS Intensive Speaking